多样立体化玩转牛津树绘本：I See 附音频、游戏、视频、动画
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越妈说：
很多公号和老师都在讲牛津树分级读物，我为什么还要讲呢？因为我在准备用这套书讲课时发现根本找不到需要的有意思内容，只好自己动脑筋思考设计并重新搜集相关素材，争取多样化立体玩转该系列。
孩子两岁多就开始读牛津阅读树系列（那时一般读读就过去了，没有综合立体化），现在依然在读，第九级了。分级读物里，它绝对是儿童英语启蒙首选，这是一套大人孩子都爱看的书，就像电视剧一样，读了会上瘾，看完上一页想看下一页，看完一本还想再看一本。不像其它有些读物，大人一看就觉得幼稚、没意思，嘴里在念，心里在抵触。一本书，如果大人不喜欢，亲子阅读时，是很难充分表达其中情感的，而最好的状态是大人孩子都喜欢，都享受其中故事。读牛津阅读树就是这样。
I See
我看见
Written by Roderick Hunt
Illustrated by Alex Brychta
1故事简介
你是否在家玩过这样的游戏，通过不同形状物品能看到人？观察过你们家哪些东西是方形的？哪些是圆形的？哪些是星形的？哪些是椭圆形的吗？
一起来看看Kipper是如何玩这个游戏的？
点击以下听取对应原版（英音）音频
2内页故事展示，翻译和细节提示
I see Biff.
我看到了Biff
I see Biff through a circular paper tube圆纸筒.
circular 英 [ˈsɜ:kjələ(r)] 美 [ˈsɜrkjələ(r)] adj. 圆的；圆形的；
paper tube 英 [ˈpeipə tju:b] 美 [ˈpeɪpər tub] 纸管；
circle 英 ['sɜːk(ə)l] 美 ['sɝkl] n. 圆；
这些句子很简单，不需要逐个词去翻译，一句读过去就行，I see Biff读的时候可以手指着Biff。
如果读后面补充句就可以手指着圆纸筒。
读完这本书后，可以根据书中情节玩起来，孩子更感兴趣，也就自然明白其中意思并掌握句式表达。
I see Chip.
我看到了Chip
I see Chip through a keyhole [ˈkiːˌhəʊl]钥匙孔 .
I see Mum and Dad.
我看到了爸爸妈妈
I see Mum and Dad through a camera.英 ['kæm(ə)rə] 美 ['kæmərə] n. 照相机
We see Kipper.
我们看到了Kipper。
We see Kipper through a square carton方形纸箱.
square 英 [skweə] 美 [skwɛr] adj. 正方形的；方形的。
carton 英 ['kɑːt(ə)n] 美 ['kɑrtn] n. 纸板箱；
We see Floppy.
我们看到了Floppy。
We see Floppy through an arch [ɑ:tʃ] 拱门
I see Biff and Chip.
我看到了Biff和Chip
I see Biff and Chip through a pair of star glasses.星形眼镜
I see me!
我看到自己。
I see me through an oval mirror.椭圆形镜子
读完故事，可以和孩子一起讨论这些问题，和孩子一起去书中找答案。如果孩子不愿意，也可以不讨论。
1）Where was Floppy?
Floppy在哪里？
Floppy was in its house.
Floppy在它的房子里。
2）How did Kipper look at Chip?
Kipper是怎样看到Chip的呢？
He looked at Chip through a keyhole.
他通过锁洞看到Chip的。
3）What was funny about Kipper’s glasses?
Kipper的眼镜有什么古怪之处？
His glasses was starlike.
他的眼镜是星形的。
4）What do you like to take photos of?
你喜欢给什么拍照？
第四个问题讨论后，鼓励孩子画出来。
Matching连连看 这也是孩子喜欢的游戏！
Help Kipper put the colored shapes into the right holes.
帮助Kipper把涂色的形状与对应的洞洞连起来吧！
star 英 [stɑː] 美 [stɑr] n. 星形物
arch 英 [ɑːtʃ] 美 [ɑrtʃ] n. 弓形，拱形
circle 英 ['sɜːk(ə)l] 美 ['sɝkl] n. 圆；圈子；圆形物
rectangle 英 ['rektæŋg(ə)l] 美 ['rɛktæŋɡl] n. 矩形；长方形
keyhole 英 ['kiːhəʊl] 美 ['kihol] n. 锁眼；[建] 键孔
square 英 [skweə] 美 [skwɛr] adj. 平方的；正方形的
3绘本活动拓展
1.读完绘本后可以再看看绘本视频。更生动形象，特别是配上里面对应的声音！
上一本讲的是UP YOU GO 我们可以看看视频复习一遍，然后再看 I SEE
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=w03885upgh1&width=500&height=375&auto=0
2.玩游戏，学以致用，将句子应用到情境当中,以孩子喜欢的玩乐形式进行。
这个图中涉及到的纸筒，锁孔，相机，纸箱，镜子都可以在家根据已有的工具跟孩子一起玩起来，把书中的句子用起来！
我们现在一般用手机拍照。
可以说：
Who do you see ?
I see my baby through a mobile phone.
从门缝看
Who do you see ?
I see your Dad through a crack.
mobile phone 英 [ˈməubail fəun] 美 [moˈbil fon] 移动电话
crack 英 [kræk] 美 [kræk] n. 裂缝；
用塑料瓶子看
Who do you see ?
I see Mummy through a plastic bottle.
plastic bottle 英 [ˈplɑ:stik ˈbɔtl] 美 [ˈplæstɪk ˈbɑtl] 塑料瓶
用望远镜看
Who do you see ?
I see you and your sister through a telescope.
telescope 英 [ˈtelɪskəʊp] 美 [ˈtelɪskoʊp] n.望远镜
3.看视频，学习形状，也可以学着Penelope妈妈引导孩子去找不同形状的东西，注意观察我们的生活环境！
Penelope learns about different shapes
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=l0349qryptr&width=500&height=375&auto=0
4.找相同形状游戏.
Find all the circles in the picture.
How many?
Find all the triangles in the picture.
How many?
triangle 英 ['traɪæŋg(ə)l] 美 ['traɪæŋɡl] n. 三角（形）
Find all the rectangles in the picture.
How many?
Find all the squares in the picture.
How many?
Find all the arches in the picture.
How many?
5.What do you like to take photos of? Draw it and read to us.
你喜欢给什么拍照？画出来并告诉我们.
给孩子准备好纸和笔以及可以坐下来画画的地方。
在我们家，只要孩子有可能趴下来画一画的地方都有空白纸和画笔，我在各个房间的书桌和床头柜多个地方都放置了纸笔。孩子在那地方停留一会儿就能画一画，画完后就跑来跟我讲！
画完后讲故事，中文表达就可以。基础好，也可以英文。
孩子画画，给他一个主题，其它不限制比如画什么东西，画得像不像，用什么颜色？要不要涂色，都让他自己定。(我在上课时，发现有些家长喜欢帮着孩子画，或者说这个画得不像，擦了重新画，或者这个东西不应该出现在这里等等，都没必要）
完成后大人要听他介绍画作故事，听完后要肯定他画作的特色。比如这个点子很有创意，有想象力；这个地方画得很漂亮；你观察得很仔细等等。
6.利用一切机会播放绘本原版音频和儿歌、动画音频给他们听（洗澡、玩耍、起床，睡前时间）帮助孩子孰能生巧，也不担心其受大人口音影响。
The End
图片、视频来源于网络
绘本内容拓展：越妈
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